很多傢長認為小兒多動癥不是病，不需要治療，總認為孩子年紀小，活潑好動是正常現象，其實不然，嚴重的小兒多動癥會導致兒童出現人格障礙，還有很多傢長認為孩子好動不聽話是因為調皮，所以不是打罵教育就是放任自如。其實你的孩子很有可能是患瞭多動癥。
小兒多動癥治療方法
(1)註意障礙：註意障礙為本癥最主要的表現之一。患兒主動註意減退，被動註意增強，表現為註意力不集中，上課不能專心聽講，易受環境的幹擾而分心。註意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業時不能全神貫註，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉換。做作業拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業時間明顯延長。有些患兒表現為凝視一處，走神，發呆，眼望著老師，但腦子裡不知想些什麼。老師提問時常不知道提問的內容。註意障礙是本癥必須具備的癥狀。
(2)活動過度：活動過度為另一常見的主要癥狀。表現為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室裡不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人註意。
喜觀玩危險的遊戲，常常丟失東西。多動有兩種類型：一是持續性多動。患兒的多動性行為見於學校、傢中等任何場合，常較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合(多數在學校)，而在另外場合(傢中)不出現，各種功能受損較輕。
測鉛中毒與小兒多動癥
(1)含豐富的維生素c的食物。維生素c與鉛結合生成難溶於水而，隨糞便排出體外。每天至少攝入150毫克維生素c，已有鉛中毒癥狀者需增至200毫克。維生素c廣泛存在於水果、蔬菜及一些植物的葉子，帶酸味的水果如桔子、檸檬、石榴、山楂，尤其是酸棗中的含量最豐富，蘋果、草莓、鮮辣椒、卷心菜、蒜苗、雪裡紅、西紅柿、菜花等也含有維生素c。
(2)含豐富蛋白質和鐵的食物。蛋白質和鐵可取代鉛與組織中的有機物結合，加速鉛代謝。含優質蛋白質的食物有雞蛋、牛奶和瘦肉等，含鐵豐富的綠葉菜和水果則有菠菜、芹菜、油菜、蘿l、纓、莧菜、薺菜、番茄、柑桔、桃、李、杏、菠蘿和紅棗等。
(3)大蒜素。大蒜中的大蒜素，可與鉛結合成為無毒的化合物，所以從事鉛作業的工人，每天吃少量大蒜比不吃大蒜的工人鉛中毒發生率減少60%。此外，果膠有抑制鉛吸收的作用，酸牛奶可刺激胃腸蠕動而減少鉛吸收，故也應適應給孩子多吃。
小兒多動癥的食療
有的孩子智力正常，但常常表現為情緒不穩，註意力不集中，好動，貪玩，這種現象在醫學上稱為“小兒多動癥。”
孩子患瞭多動癥，除進行正確引導，必要的藥物治療外，調理好孩子的飲食十分必要。在進食質量上可多吃些含蛋白質維生素及卵磷質、礦物質的食物，象牛奶、雞蛋、大豆及豆制品、瘦肉、動物肝臟、心臟等。還可多吃些花生仁、核桃仁黑芝麻等。因為這些食品不僅能促進孩子的大腦發育，增強細胞功能，更重要的是能改善孩子的神經傳遞信息，從而減輕“多動癥”。
此外，有條件的也可以讓孩子多食些海帶、魷魚、紫菜等海產品，對改善多動癥也有幫助。日常生活中，請一定註意不要多食某些有刺激性的調料，如辣椒、生薑、生怱、酒類，還有蘋果、柑桔、西紅柿等菜蔬，因為這些食物營養價值雖高，但含甲基水楊酸類物質多，影響孩子神經傳遞信息，會加重病情。
小兒多動癥的推拿療法
一、治腎陰不足、肝陽偏旺證，取小指末節、食指末節羅紋面分別由指根向指尖直推小指羅紋面，由指尖向指根直推食指羅紋面。
二、心氣陰兩虛，取拇指及無名指末節羅紋面，由拇指橈側向掌根直推，順時方向旋推無名指羅紋面100-500次。
三、痰濁內阻，按摩中脘法5min，揉臍法5min，按揉足三裡穴20次，以健運脾胃之氣。按揉天突穴15次，直推膻中穴50次，以化痰順氣;配以開天門法(即推攢竹)20次，以寧心安神。隔日1次，15次1療程。
四、痰火擾心，取手掌面，以掌心為圓，以圓心至中指根橫紋約2/3處為半徑用拇指作順時針弧形或環形推動，配以清心經，可清心瀉火，健脾利溫。
四大表現預示小兒多動癥
1、註意力障礙
一般多動癥患兒註意力集中困難或者註意力持續時間短暫，例如與同齡的孩子相比，多動癥患兒上課，寫作業，參加活動，做事情都不能專心一致，並且容易出錯，經常會因為外界的事情而註意力分散。常常是一件事情沒做完，就轉移到另外的事情上去瞭。因而多動癥患兒的成績很差。
2、過度活動
多動癥患兒往往好動，好玩，調皮搗蛋，安靜不下來。在安靜的地方，常常也是動來動去的。例如，多動癥患兒經常在課堂上做小動作，擾亂課堂秩序。與同學相處，往往一言不和，就發生矛盾糾紛。並且經常不顧危險，踩高爬低，導致事故的發生。
3、學習困難
由於好玩，好動，註意力集中難，因而經常導致多動癥患兒無法在課堂上安靜的呆到45分鐘，下課之後更是無法自覺的完成學習任務，導致孩子學習成績差。部分孩子在讀寫。理解，計算等出現思維性的偏差。學習成績一落千丈。
4、行為偏差
多動癥患兒往往情緒起伏較大，易沖動，任性，做事情經常不計較後果，行事莽撞。因而多動癥患兒經常被視為不愛學習的孩子，常常受到疏遠，許多同齡的孩子不願與之親近，嚴重影響瞭孩子的自尊心以及往後成長人格和心理上的變化。常常出現自卑，內向，膽怯的心理。更甚者，有的孩子自暴自棄，思想裡認為自己就是壞孩子，從而導致逆反心理出現，不服從傢長和老師的管教。父母親子之間的關系冷淡。在學校裡更是與同學關系差，沒能學到基本的人際關系相處之道，長大後出現社交困難，對社會產生避退行為。