兒童玩電腦

隨著時代的不斷發展，電腦的普及速度越來越快，現在幾乎傢傢戶戶都會有電腦，因此孩子接觸電腦的年齡正在逐漸變小，隨之而來的是，越來越多的孩子開始沉迷於電腦之中，而且，他們的平均年齡正在逐漸減小。兒童玩電腦有什麼危害？下面為大傢介紹

孩子有那些行為時說明已經上癮

1，每天除瞭吃飯和上廁所，都盯在電腦面前，即使是吃飯，也是匆匆解決，而後馬上回到電腦面前。更嚴重的是為瞭玩電腦，可以不吃飯不睡覺，“廢寢忘食”。此外，如果父母去勸說，孩子表現出一副不耐煩的樣子。

2，對於玩電腦之外的事情提不起興致。

3，經常獨自一人關在房間裡玩電腦，不跟父母講話，缺少溝通。

4，出現類似毒品的階段癥狀。如果不玩電腦，就會顯得急躁、無聊、耍脾氣。

5，有時候說好隻是玩一會的，但是實際上卻玩很長時間，而且還沒有停止的意思。

1，危害:：容易導致兒童註意力不集中

美國華盛頓大學公共衛生學院兒童健康研究所的弗雷德裡克·齊默曼教授與同事調查瞭1000多名父母，發現使用開發智力的軟件，對2歲以下兒童的正常發育並無好處，甚至還可能影響到他們學習文字的能力。

2，危害：影響幼兒腦細胞的發育

電腦的電磁輻射影響幼兒腦細胞的發育，長時間在電腦屏幕前，使孩子長時間處於電磁輻射之中，這將影響他們正在發育的腦細胞。在操作中需要註意力高度集中，長時間地註視電腦屏幕，這對幼兒的眼睛十分不利。

3，危害:影響孩子思維技能和記憶力發展

3~4 歲是訓練孩子記數、思維能力的最佳時期，若用電腦來代替大腦，孩子就缺少瞭鍛煉自己計算能力的機會，長期這樣就會影響孩子思維技能和記憶力的發展，也影響幼兒想象能力和創造能力的培養。

1.時間不超過一個小時：

孩子的身心特點決定瞭他不能長時間玩電腦，小的孩子玩半小時左右，大些的孩子不超過一個小時，否則會傷害寶寶的視力。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當的距離。

2,多動用感知：

孩子的思維具有直覺性、具體性，孩子認識世界主要通過直接感知，所以，軟件再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟件的內容與感知結合起來，看一看，做一做，說一說，想一想，讓動目、動手、動口、動腦有機結合，互補互益。

3,註意保護眼睛：

(1)桌椅的高度應符合幼兒的身高。

(2)與電腦屏幕(最好是液晶或純平屏幕)的距離最好保持在45厘米左右。

(3)在屏幕前加裝護目鏡，以防止眼睛過度疲勞。

1,不要讓孩子過早的接觸電腦。

太小的孩子沒有理解和操縱電腦的能力。一般情況下，孩子在兩歲或者兩歲半就開始對電腦感興趣，要麼是被光電鼠標閃動的顏色所吸引，要麼是對電腦中栩栩如生的畫面感興趣。給孩子選擇一些有益的幼教軟件。

2,應該選那種專門為兒童制作的教育軟件，畫面圖案生動可愛、色彩鮮艷、音響悅耳，可以利用電腦多媒體及電腦交流的互動性，教孩子看圖識字、學英語、玩智力遊戲、進行品德教育。

3,不要讓孩子單獨和電腦一起。

有些傢長為瞭省事，把孩子往電腦旁邊一放，就去忙別的事情。這樣最容易讓孩子掉進遊戲成癮”、網絡依賴”的深淵。

Win7系統

1,打開開始欄，點擊控制面板。

2,選擇用戶賬戶和傢庭安全下的為所有用戶設置傢長控制。

3,創建或選定已有的賬戶作為傢長賬戶控制。

4,啟用傢長控制。

5,設定時間限制。通過選定空餘方框，規定小孩玩遊戲的時間。

6,設定遊戲。對遊戲內容、遊戲等級進行設置，傢長應根據小孩的年齡大小、接受條件選擇。