常喝飲料的孩子易得多動癥

隨著天氣逐漸變暖，一些傢庭又開始大量采購飲料作為日常飲水，殊不知，這樣一來，在合傢爽口快心的同時，也對孩子的健康成長埋下瞭禍根。為什麼常喝飲料的孩子易得多動癥?傢長又該怎麼做呢?接下來讓我們一起瞭解一下。

孩子好動與孩子多動癥有何區別

孩子頑皮好動與多動癥有本質的區別，區別在於以下幾點：

1、註意力與興趣的關系。多動癥的孩子沒有興趣愛好，無論何時何地，都不能較長時間集中註意力，即使是一般孩子最喜歡看的電影、電視、連環畫、棋類遊戲等，也不能專心致致欣賞;但頑童卻全然不同，能一神貫註，並且還討厭別人的幹涉和影響。這說明多動癥兒童具有註意力缺損疲狀，而頑皮兒童的註意力完美無損。二者上課及作業時雖然都表現為不能安寧，但多動癥患兒是註意力缺損所致而頑皮兒童則是對學習缺乏興趣而引起起的。因此前者應給予相應治療，而後者應以培養學習興趣為主。

2、行動的目的性、計劃性及系統性。頑皮兒童的特動常具有一定的目的，並有計劃及安排;而多動癥患兒卻無此特點，他們的行動常呈沖動式，雜亂，有始無終。

3、自制能力。頑皮兒童在嚴肅的、陌生的環境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡亂吵鬧;而多動癥兒童則無此能力，經常在一些嚴肅的場合做出越軌的事情來。

4、某些藥物的應用。如巴比妥類藥物的診斷性應用，頑皮兒童服巴比妥類藥物後即鎮靜欲睡;而多動癥兒童服用後卻更加興奮不寧。

5、某些動作的差異。正常兒童做快速、反復和輪換動作時，表現得靈活自如;而多動癥患兒卻表現得很笨拙。

6、動作發展上。少數多動癥患兒動作反應遲鈍、動作不靈活、不協調，扣紐扣、系鞋帶動作緩饅，跑步常摔跤，寫字、用剪刀動作笨拙;頑皮的孩子沒有這些運動缺陷。

兒童的心理發育決定瞭兒童求知欲望強、好奇心重，常在玩耍中逐步獲得知識，漸漸聰明起來。這也就是說，好動、頑皮是兒童的特點。正因為如此，對於兒童的好動、活潑應視為好現象、好傾向，應正確引導，不能厭煩阻止，否則將會妨礙兒童智力及心理的正常發展。每一個傢長，對於頑皮兒童，不要用成人的標準去要求孩子，應該掌握各年齡階段兒童心理特征，加以耐心引導。

2點判斷：孩子調皮還是多動癥

如何判斷自己的孩子是否是多動癥?

多動癥不是單獨靠儀器檢查來診斷的，在臨床上可根據孩子多動以及註意力不集中等表現來綜合判斷，專傢指出，診斷小兒多動癥需符合兩個條件：

1、多動及註意力不集中等表現要出現在兩個場合以上，若僅僅在傢裡，到幼兒園或學校沒有，不屬於多動癥;

2、年齡在6歲以上。對於6歲以下的學齡前兒童，好動是孩子的天性，隨著年齡的增長，多動的表現可能會隨之消失。

多動癥需要治療嗎?

一般來說，患有多動癥的孩子容易有學習障礙和情緒障礙、社會關系適應障礙等。患有多動癥的兒童中大概有70%的兒童，他們的癥狀會持續到青春期，30%會到持續到成人。多動癥沒有及時幹預治療，對孩子的影響很大，比如孩子有可能學習成績下降、被人歧視、惹是生非、幹擾他人等。慢慢長大後，如果孩子還是無法自控，就容易受到不良影響和引誘，有可能發生打架鬥毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路，所以多動癥是需要及時幹預治療。

多動癥的治療主要包括藥物治療和行為治療

兒童喝飲料過多易發多動癥

註意力不集中是多動癥的主要病癥

“多動癥”又被稱為註意力缺陷，這是一種常見的兒童行為異常問題。患者的智能正常或基本正常，但在學習、行為及情緒方面卻存在著一些缺陷。主要表現是：註意力不集中、活動過多、沖動、情緒不穩定、行為異常、學習困難等。其中，註意力不集中是其最重要的癥狀，也是臨床上鑒別是否為多動癥的一個主要指標。據瞭解，一般12歲以上的孩子，在有意控制的情況下能夠保持30分鐘以上的註意力集中，但是，“對於多動癥患兒來說這是非常困難的。”

目前還沒辦法進行準確的鑒定，臨床上認為環境因素、教育因素、神經系統損傷等多因素都可能引起多動癥。而相關的研究也表明，一些飲食方面的習慣也有可能引起多動癥，特別是長期食用烤羊肉串、涮羊肉、方便面類食品，過多地飲用飲料、過多食用松花蛋的孩童患病率會更高。據瞭解，目前我國患多動癥的兒童大概有1500-2000萬，男女比例約為4-7:1,在兒童中約占5%左右，是兒童時期最為常見的一種心理行為疾病。

多動癥有可能是一種終身疾病

多動癥對患者的危害極大，“註意力是孩子學習有成效的前提。孩子在學習過程中，首先要有高度的註意力。一個學習不專心，上課總是開小差的孩子是很難取得好成績的。成績差就失去瞭學習的興趣，沒有瞭自信，成績就會更差，結果，註意力更加不集中，造成惡性循環。”

據瞭解，多動癥對兒童的影響不僅僅表現在學習上，在生活等各個方面都會造成影響。比如，研究表明，如果治療不充分或者不及時，患者自行車的事故率會比一般人增加50%，46%的兒童會因為對學習困難失去興趣，而35%的兒童最終退學。同時由於老師批評、傢長打罵和同學們的冷遇，易產生各種心理異常。除此之外，重癥青少年期表現為學業荒廢、攻擊、反社會性、互相鬥毆等，影響社會治安。

傢庭教育對多動癥兒童很重要

小風今年10歲瞭，讀小學六年級。他是一個活潑可愛的小男孩。但是，在小風六歲的時候，父母的感情出現瞭危機，經常吵架，導致瞭小風性格發生瞭改變，他總是很恐懼，不愛與人交往。後來父母離異，小風跟著母親生活。但是在和母親生活期間，母親並未重視對他的開導和關心，而是自己沉醉在痛苦當中。有段時間經常帶著小風玩牌到凌晨一兩點，同時由於母親的傢庭教育方式不當，造成小風和母親經常吵架。小風的性格也變得越來越古怪，小動作頻繁，上課註意力不集中，學習成績越來越差。

在老師的強烈要求下，小風媽媽才決定帶著他到鄭州市第二中醫院看病，結果發現小風患有多動癥。小風開始接受治療，恢復得比較好，但是由於和母親相處得不好，小風又犯病瞭。無奈，隻能接著治療。但是，針對小風的情況，醫生強調，僅僅靠藥物治療是不行的，傢長必須改善親子關系，用正確的方式方法教育孩子，並配合心理治療和行為治療，這樣才能徹底治愈。

現代社會，很多傢長忙於工作，疏於對孩子的關愛，對孩子采取放任式教育。更有傢長為瞭自己能夠玩電腦和手機，而讓孩子長時間接觸這些東西，忽視孩子的健康成長。傢長這樣做不利於孩子心理的健康成長。與此同時，孩子的學習環境也很重要，老師不能動不動就以傢長為由恐嚇孩子，這樣容易導致孩子心理出現問題，產生自閉或者多動、抽動等。因此，傢長在繁忙的工作中不要忽視瞭孩子的成長，要和孩子和睦相處，並為孩子創造一個良好的傢庭環境和學習環境，給孩子更多的關註和關懷，使他們能夠健康快樂的成長。

小兒多動癥的自我療法

自我療法1：補鋅治療。

鋅可以維持體內物質代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和人體的正常生殖功能。同時缺鋅對細胞免疫功能有明顯影響，可造成淋巴細胞總數減少，從而使病人容易並發病毒或細菌感染，不利於疾病的恢復。

自我療法2：補鋅硒，可以幫助降低體內鉛的含量。

動癥的主要誘因是由於孩子體內血鉛含量過高。補鋅硒，可以幫助降低體內鉛的含量。微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛，治療小兒多動癥的目的。

自我療法3：發展孩子的註意力。

孩子的無意註意占優勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉註意的集中性、持久性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。

自我療法4：培養孩子有始有終的習慣。

孩子做事時，往往容易受外界事物幹擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，傢長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。

多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。一般多動的孩子在安靜的環境下會有所收斂，做感興趣的事情時就能靜下心來。但如果嚴重的話，就建議傢長們應及時到正規醫院治療。