多動癥在醫學上一般稱之為註意力缺陷多動障礙，多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。這類患兒的智能正常或基本正常但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為註意力不易集中註意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績在傢庭及學校均難與人相處，日常生活中使傢長和老師感到困難。那麼多動癥的原因是什麼，下面來瞭解一下。
多動癥的原因
1、輕微腦組織損害，由於腦神經遞質數量不足，引起神經遞質傳遞信息失調所致。如妊娠時病毒感染服藥、圍產期缺氧、母孕期的影響、新生兒窒息、產傷、腦缺氧、腦損傷、剖腹產、早產、過期產、鉗產、生後感染以及外傷等。
2、遺傳因素與各不良因素共同作用，分子遺傳學研究提示多動癥與多巴胺—d4受體之間有一定相關性，額葉和基底神經節在調控運動活動方面具有重要作用，腦部這些區域的機能障礙可使其抑制機能降低，從而可導致多動癥。
3、腦內神經遞質代謝異常。
4、維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙。
5、心理因素：因為兒童心理發育不成熟，如在此期間，傢庭關系不和睦，動輒打罵或在學校受不當體罰及歧視等都將使孩子受到重大精神創傷，導致抽動或多動等行為異常;管教不當，過度溺愛、百依百順，會使孩子十分任性，驕橫，不願或不能自控;對孩子過分苛刻、粗暴，則會造成長期過分心理緊張，情感壓抑，出現行為紊亂。傢長望子成龍心切，早期智力開發過量，使外界環境的壓力遠遠超過孩子的承受力，也是造成患兒抽動癥、多動癥發病的原因之一。
6、微量元素的缺乏，環境污染或中毒(鉛、汞、鎘)有關。
7、對食物產生變態反應(尤其食物中所含添加劑，人造色素，調味品，防腐劑)。
多動癥患兒有什麼性格表現
典型的外向
愛交際，需要有人同他談話，不愛一個人閱讀和研究，行動受一時沖動影響，回答問題迅速，漫不經心，寧願動而不願靜，傾向進攻。總的說來是一個容易情緒失控的人。
典型的內向
安靜、離群、內省、喜憂，而不喜歡接觸人，保守，與人保持一定距離(除非摯友)，不憑一時沖動，不喜歡興奮的事，日常生活有規律，嚴謹，保守，日常生活規律的近乎呆板，很少有進攻行為，多少有悲觀。
典型的情緒不穩
焦慮、緊張、易怒，往往又有抑鬱，睡眠不好，患有各種心身障礙，情緒過分，對各種刺激的反應都過於強烈，情緒激發後又很難平靜下來，這種人容易發脾氣，喜好攻擊別人。
情緒穩定
傾向於情緒反應緩慢、弱，即使激起瞭情緒也很快平復下來。通常是平靜的，即使生氣也是有節制的，並不緊張。
精神病
傾向古怪、孤僻，對同伴和動物缺乏人類感情。進攻、仇視，即使是很接近的人和親人。
小兒多動癥能自愈嗎
以前有觀點認為，小兒多動癥隻是一種成熟過程中的發育滯後，等孩子成熟起來，多動癥的癥狀自然就會消失，他們認為小兒多動癥能自愈。但是最新的調查研究顯示，大部分被診斷為小兒多動癥的兒童，其癥狀會延續至青春期乃至成年，也就是說小兒多動癥一般不能自愈，而是需要進行藥物相關治療。
有關“小兒多動癥能自愈嗎”的疑問，專傢解釋：癥狀較輕的多動癥患兒，如能及早發現，加強教育，改善生活環境，有些患兒可以不用藥物治療。隨著年齡的增長，青春期之後活動過多會得到抑制。而對於癥狀較重的患兒則大不一樣，必須及早行動，采用必要的藥物治療，才能取得良好效果。否則，極有可能延誤治療、加重病情，最終發展並具有破壞性、攻擊性行為，延續至成年，形成成人多動癥，給以後的學習工作造成不良影響。
多動癥不接受治療的危害主要有：對社會適應能力差，工作難以穩定，註意力不集中，人際關系處理不好，甚至轉為其它精神疾病。雖然多動癥多發於學齡期兒童，但有70%癥狀持續到青春期，30%可持續到成年期。12~20歲之間病情有緩解跡象。
如何治療多動癥
1、幫助孩子集中註意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起遊戲，調動孩子學習的興趣，使他的註意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。
2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。
3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。
4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。
5、不孩子面前吵架。父母關系不好也是引發多動癥得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。
據兒科診療中心專傢介紹說，目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經興奮劑，如利他林等，是最為傳統、應用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高註意力。但是利他林的缺點是，它無法根治這種疾病，隻能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發育造成影響。兒科診療中心專傢首推中藥結合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩定不易復發。
什麼是初期多動癥
多動癥並不是一種心理障礙：它在孩子大約6歲時，某一個早上降臨，之前孩子是毫發無損的，沒有任何癥候(用英國人的術語說，就是無癥候)。 5歲以下孩子的多動癥已經為一些父母所熟知，他們因為幼小孩子那些可能變得嚴重的癥候而去咨詢醫生，有時孩子甚至才2 歲。多動癥也是年齡不到5歲的孩子最常見的心理病理學障礙，比焦慮癥和抑鬱癥要高發得多，常見得多。
但是請註意瞭!在5歲之前，很難做出診斷!動、爬、走、跑：對於一個正在發現世界，探索他周遭環境的年幼的孩子來說，還有什麼比這些行為再正常不過的事情嗎?行為過度在幼小的孩子身上完全可以被認為是正常的事情。因此，在診斷年齡不足5歲的孩子的多動癥或者說在診斷“初期多動癥”時，需要非常謹慎細心。事實上，在這個年齡階段，隨著孩子的身體不斷發育，多動癥的癥候表現也會充滿瞭變數。在問診期間，父母常常指出自己孩子比托兒所或沙槽裡遇到其他同齡的孩子要“好動”得多，姊妹在他的這個年齡階段根本沒這麼愛動。