小兒腦癱是一種嚴重的腦性疾病，對孩子的危害極大。如果得不到及時治療會困擾患者一生。因此，我們要瞭解腦癱的病因，做好預防工作。你知道孩子為什麼會得腦癱嗎?許多傢長都可能會問到這個問題。下面看看腦癱預防的具體介紹。
小兒腦癱的典型癥狀
1、運動障礙：由於腦神經受損，腦癱兒童的運動能力低於同年齡的正常孩子，運動自我控制能力差，障礙程度輕的隻是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身、不會爬行、不會坐起、不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。
2、姿勢障礙：腦癱兒童身體的各種姿勢異常，姿勢的穩定性差，在運動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側不對稱，手腳不能正常擺放，有些嚴重的病例甚至連都頭都不能像正常的孩子那樣處於豎直正中位置，而是習慣於偏向一側，或者左右前後搖晃。
3、牙齒發育障礙：腦癱兒童牙齒多數發育不良，牙齒質地差、無光澤、牙齒疏松、易蛀，齲齒等各種牙病的發生率亦較正常孩子為高。
4、口、面功能障礙：一部分腦癱兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現明顯痙攣或不協調收縮。從而導致孩子咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難，還常有口水不止現象。
5、視、聽覺障礙：不少腦癱兒童伴有近視或斜視，其中以內斜視為多見，眼睛不能集中看物;聽力減退以徐動型腦癱較為多見。腦癱兒童往往對聲音的節奏辨別存在困難。
6、語言障礙：大多數的腦癱兒童可能伴有不同程度的語言障礙，不能說話或者學說話的時間比正常孩子晚和長，有的表現為語言表達困難或構語困難，有的表現為發音不清或口吃，有的還表現為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話。
7、生長發育障礙：一部分輕型腦癱兒童生長發育可以基本或接近正常，但大多數的腦癱兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，有時成年患兒還像八九歲的孩子一樣，生長發育顯得落後。
8、智力障礙：小兒腦癱患者智力正常者很少，在所有的腦癱兒童中，智力正常的孩子約有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占有1/4。
9、情緒和行為障礙：不少腦癱兒童特別是手足徐動型和孩子性格比較固執、任性，情緒波動變化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。異常行為表現為：強迫行為：自己強制自己作某一動作;自傷行為：自己打自己或用頭不停地撞墻;侵襲行為：毆打他人，但較少見。
10、癲癇：約有39%-50%的腦癱兒童由於大腦內的固定病灶而誘發癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發生率尤其突出，常因受到外物刺激導致癲癇發作。
孩子得腦癱的原因是什麼
孩子得腦癱的原因一、出生前：大多是母親妊娠期吸煙或被動吸煙、酗酒、不適當的用藥、接觸毒性物質、感染弓形蟲、患風濕病、先兆流產、有妊娠高血壓綜合征、胎盤功能不良以及母親高齡等。
孩子得腦癱的原因二、圍產期：是產鉗分娩、胎位不正、產程過長或急產、出生時窒息、早產、過期產、多胎、極低體重兒等;由於缺氧，很容易導致腦水腫和顱內出血，致使腦組織損傷，都可能導致腦癱。
孩子得腦癱的原因三、出生後：大多是因頭部外傷、顱內出血、感染、中毒等;黃疸癥狀出現但治療不及時，膽紅素進入中樞神經系統，尤其在大腦基底節、視丘下核、尾狀核等部位堆積，就可能導致核黃疸，而出現智力障礙或腦癱。
腦癱給孩子帶來的傷害有哪些
1、中樞性運動功能障礙：小兒腦癱患者常表現出運動發育落後。主動運動困難，分離運動不充分，動作僵 硬、平衡功能差、不協調、不對稱，出現各種異常的運動模式等等。
2、姿勢異常：由於有肌張力異常，肌肉或緊張或松弛，以及缺乏大腦高級中樞上位神經元對下位神經元的控制，粗大的原始反射就會釋放出來，持續存在。還有病理反射的出現，使得腦癱患兒不能完成正常的活動。
3、視力障礙：腦癱兒童中有55-60%在視覺上有問題，最常見的是25%斜視，10%有偏盲。
4、聽力障礙：腦癱患兒約有5%完全失聰，約有8%患兒部�痔ιナА�
5、知覺異常：腦癱兒童約有41.7～72.3%有知覺缺失。他們對痛的刺激、尿佈的幹濕、物體的光滑與粗糙感覺正常，但對身體位置的知覺會缺失。
6、智力障礙：腦癱兒童中大約25%有智力正常，約有50%有輕度或中度智力障礙，約有25%為重度智力障礙。
7、語言障礙：約有30～70%的腦癱兒童有不同程度的語言障礙，往往先出現吸允困難、吞咽和咀嚼困難、發音不清、構音障礙、語言表達障礙及失語癥等。
8、情緒及行為障礙：小兒腦癱患者多數比較內向、畏縮、緊張、容易有發怒、破壞、攻擊、自殘等情緒和行為。也有的好動無片刻安寧，而手足行動型的則比較外向，不懼怕。
9、學習障礙：腦癱兒童由於有智能、聽力、視力障礙，所以註意力不集中、學習積極性不高，學習能力較差。隻有25%是正常的。
10、癲癇：腦癱兒童中有14.75%會出現癲癇。發作時雙眼呆滯、全身強直、四肢抽動、口吐白沫等。
腦癱給孩子帶來的傷害有哪些呢，通過上文內容的介紹，現在大傢是否對於這個問題都已經瞭解瞭呢，腦癱這個疾病的發生給患者朋友們的健康帶來瞭及其嚴重的危害性，為此我們大傢對於這個疾病的發生是一定要及時的去治療。
11、生長發育遲緩：腦癱兒童相對比正常兒童的發育還是比較遲緩的。
小兒腦癱治療方法
1、手術治療：對於嚴重的關節攣縮、畸形可予以恰當的手術矯治。常見的有腱膜松解術，選擇性周圍神經部分切斷術，Hoke跟腱腱滑動延長術，股直肌遠端轉移術等。
2、藥物治療：小兒腦癱無根治方法，藥物也是輔助治療作用，主要有腦活素、胞二磷膽堿、A型肉毒毒素、腦苷肌肽、巴氯酚、安定等。要及時治療合並癥。對有視聽障礙者及時矯正，有語言障礙者進行語言訓練，智力低下者進行特殊教育，有癲癇發作者應積極用藥物控制發作。
3、康復治療：以糾正運動障礙和異常姿勢、恢復正常運動發育為主，應采用理療、體療、手術療法等多種措施進行矯治和訓練，讓寶寶的形體逐漸靠向正常人。對於運動異常應采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓練、日常生活技能訓練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿等也能促進癥狀的改善，有利於提高患兒運動能力。全面關心患兒，註意生活護理，提供合理營養。運動療法：減重步態訓練、Bobath法、Bojta法、上田療法、作業療法、平衡功能訓練、感覺統合治療、文體療法等。
4、心理療法：與患兒交談，觀察其情緒、心理、興趣，進行誘導和啟發，調整病態心理，通過遊戲、音樂開發智力。
5、中醫療法：針灸、推拿按摩等理療，也可辯證施治使用中藥。
嬰兒腦癱康復訓練怎麼做
1、頭的控制
可利用俯臥位訓練抬頭的能力，方法：讓孩子趴著，拿一個玩具停在與他的眼睛一般高處，為瞭讓孩子抬頭看它，把它一點一點抬高。每天至少俯臥30分鐘，以飯後10分鐘左右最適宜。
2、翻身及爬方法
讓患兒趴在地板上，從背後拉他的衣服幫他轉動肩膀翻身;讓他趴著，將一條浴巾置於胸前，反浴巾兩頭提起來，保持隻讓他手和膝部著地，你一邊和他沿地板慢慢地前進，一邊鼓勵他;一人幫他移動手臂，另一人幫助交替活動他的腳，幫他用力爬向某一個目標。
3、支撐後背保持坐姿
在自己手臂的支撐下坐起，把它喜歡的物品放在面前引起註意，藉以保持較長時間的坐姿，漸漸減少支撐，最後獨坐。
4、拉物站起
大人可拉腦癱兒一隻手，誘使他從座位過度到雙腿為脆姿，然後再讓他站起來。孩子抓住小床欄桿時傢長把雙手放在他掖下支撐站立，逐漸減少幫助，讓他自己保持平衡。
5、行走
腦癱兒學走路的關鍵就是要學會移動身體重心，開始拉雙手向前走，漸漸過度拉一隻手，最後達到自己獨走;也可用學步吊帶。
6、上下樓梯
開始讓患兒一手扶欄桿，一手拉大人手，以維持平衡，逐漸讓他脫離成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，兩步一個臺階，上下樓梯。大一點的孩子需鼓勵他一步一個臺階兩腳交替上下樓梯，可配合音樂進行練習。
7、跳躍
跳躍是鍛煉下股肌肉的一個重要項目，練習蹲起動作，為跳躍作準備。經常拉患兒雙手從臺階上跳下，作為自行跳躍的爆發力的準備，在室內掛上一些鮮艷的紗佈和小玩具(在上述兩個訓練基礎上)讓幾個兒童一起跳躍著去觸摸、拍打。
8、平衡協調訓練
選擇無障礙物的場地或房間，在大人的保護下讓患兒閉目直行、走腳印、走直線、坐搖馬、蕩秋千、騎小三輪車、拍球、接球、在地上翻滾都是練習平衡協調動作的好方法。
9、精細動作訓練
主要是訓練手與大腦的協調能力，提高患兒的動手能力和手的靈活性。訓練方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要選擇適合小孩玩的物品，由方形、長方形逐步過渡到圓形。五六歲時，教患者學習旋擰瓶蓋、給玩具上弦、搭積木、握筆寫字畫圖等，為日後上學讀書、提高生活能力打基礎。
註意事項
對腦癱兒的訓練不是幾次、幾天就能見成效的，必須持之以恒，長年累月堅持。有語言障礙、智力低下者，還要同時進行語言康復訓練和智力訓練。患者腦癱程度千差萬別，需要到正規腦癱醫院進行檢查治療，並在醫生的指導下學會一些基本的康復訓練，以便於在傢裡開展訓練。