五歲小孩智商

這是一份有關5歲兒童智商測試表，傢有5歲寶寶的不妨給孩子試一試這份智力測試表上的題目!小編要提醒傢長的是，孩子的智商是由很多方面的原因決定的，有些孩子智商較低是因健康欠佳、環境不良、教育不當所造成，改善環境，順其自然，他們的智商便會提高。

5歲孩子的智商應該多少才算是正常

在兒童保健門診中，孩子作瞭智力測驗以後，傢長就要問我的孩子測定的結果怎樣?得瞭幾分?智力測驗之後按照測查的結果得出智商。智商是智力的商數。對智力高低的衡量是通過一定的智力測查方法，其結果用智商來表示，它是衡量一個人智力發展水平的指標。

那麼智商多少才算正常呢?正常的智商范圍為70-130，平均為100，低於70認為智商低下，但是診斷小兒智能遲緩除瞭智商在70以下外還應具備社會適應能力的低下。

智商的檢查為醫療、教育提供有參考價值的資料，但不能僅憑一次智商測定的結果而“定終身”。一方面測試時小兒的精神狀態與測試結果有關;另外，測試的結果僅能反映近期的水平，相隔時間越久，相關性越不密切。智商為70的小兒如果努力學習，傢長抓緊輔導，經過一階段後智商會逐漸上升。相反，智商為110的小兒如果平時不努力學習，傢庭環境又差，父母經常打牌、爭吵，經過一階段之後智商可以下降至80。

五歲小孩如何提高智力

智力是多方面的，有的孩子偏愛文學，有的則偏數學，有的偏重藝術方面的，有的則偏重操作方面的，不能隻依靠智商來判斷一個孩子。

·以往測量超常兒童隻是根據智力，但這隻能瞭解很少一些方面。現在測量超常兒童還根據綜合素質能力來判斷。

·能否超常，能否繼續超常發展，不僅僅取決於智力高低，也取決於非智力因素。

·孩子有各種差異，每個孩子有自己的潛能，傢長要善於發現，不能強迫孩子在某一方面發展。

·有的傢長忙於工作，就忽略瞭去發現孩子的才能，有的孩子就被埋沒瞭。

·有的孩子沒有某方面的才能，學得非常苦，傢長應該根據孩子的興趣去引導。超常兒童畢竟隻是少數。·孩子都有優點，選擇方法不同，表現的方面也不一樣，傢長要去發現，給他們創造條件。

5周歲寶寶智力開發內容有哪些

肢體

這個時候，傢長朋友可以教孩子學習寫字，如果孩子寫不好的話也不要過於著急，另外，在這個階段，可以讓孩子一邊奔跑一邊拍球，能夠鍛煉手腳的協調能力。此外，寶寶也可以用剪刀裁剪紙上已經畫好的圖形。

觀察能力

這個階段的時候，寶寶已經開始對周圍的事物進行觀察，特別是顏色艷麗東西更能夠吸引孩子的註意。如果寶寶對繪畫感興趣，可以帶孩子去參觀一些畫展。

語言方面

孩子懂得對主題的內容進行語言歸納，能夠表述出一個故事大概的內容，所以，在平時，可以多跟孩子進行溝通和交流，不僅有利於傢長瞭解孩子，而且也鍛煉瞭孩子的說話能力。

認知方面

孩子在五歲的時候對錢有瞭初步的認識，明白瞭錢的重要，能夠自己用錢去購買東西，另外，可以明白事物的用途。

邏輯思維

五歲的孩子能夠識別各種形狀，能夠學會簡單的數字相加減。

媽媽們要註意孩子的睡眠，因為睡眠得到充分的保證才能夠讓孩子更加健康地成長，另外，一定奧讓五歲的寶寶養成早晚刷牙的好習慣，這是為瞭孩子的口腔健康而著想。這些日常生活中的護理也需要引起傢長的註意。

孩子的健康和智力發育同樣重要，傢長朋友不要一味地偏向孩子在智力方面的開發，要知道，健康的體魄才是一切的基礎哦。如何開發5歲寶寶的智力，希望爸爸媽媽能夠對這一內容有所認識和瞭解，在生活中要註意觀察孩子的表現哦!

5歲兒童智力低下的表現有哪些

智力低下患兒睡眠時間很長，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時伴尖叫，哭聲無力，經常流口水、伸舌。患兒易激惹、沖動、破壞物品、踢打襲擊他人或者辱罵別人;幼小者則表現咬人、咬物、好打人，以發泄自己的情緒。智力低下的表現多樣化，極易被忽視吃固體食物不易咽下並且常常出現嘔吐，自控能力差，有註意力不集中伴多動。語言能力、思維能力、記憶能力、計算能力和分析比較等智力問題均差於同齡兒童。說話晚，語言發育落後於同齡兒童，而且詞匯量少、吐詞不清，缺乏正常交際能力。性格沖動，容易被激怒，常以咬人、咬物、打人、破壞物品來發泄自己的情緒，有時還會無意識地尖叫。對周圍事物缺乏興趣，面容呆滯，不知道如何自我保護，同時伴有雙眼斜吊、流口水、伸舌、嗜睡等癥狀。

對於孩子的健康，您一定不能掉以輕心，建議帶孩子到正規醫院做一個全面的檢查治療。

5歲以前是兒童智力發展的快速期

媽媽手記：寶寶長大瞭，寶寶間的差距也越來越大，有的寶寶活潑機靈、熱情好動、善於學習和模仿;有的寶寶羞怯膽小，接受和掌握新事物、新技能比較慢。寶寶啊，哪一天你可以朗誦詩歌給媽媽聽;哪一天你可以為媽媽彈奏一首曲子;哪一天你可以說一口流利的英語。媽媽不期望你能成龍成鳳，隻是想為你打造一個美好的未來。

孩子的智力究竟是天生的，一成不變的?還是遵循某種規律發展的呢?根據現代研究顯示，兒童智力是可以通過慢慢培養得到提升的。

美國著名心理學傢佈盧姆對近千名嬰幼兒進行跟蹤，一直到他們成年。他的基本結論是：5歲以前是兒童智力發展最迅速的時期。佈盧姆認為，如果把17歲時人所達到的智力水平定為100%，那麼出生後的前4年他已經獲得瞭50%的智力，到8歲時已經獲得瞭80%的智力，從8至17歲隻能獲得剩下的20%的智力。