腦癱康復目前來看綜合治療效果最好，講究醫療康復、教育康復、職業康復、社會康復，具體內容包括藥物治療、手術治療、傢庭治療、多領域復合診療體系、康復治療等多學科綜合治療方法。腦癱的原因？腦癱康復有哪些？一起來看下。
腦癱的原因
腦性癱瘓的病因復雜，包括遺傳性和獲得性。後者又分為出生前、圍生期及出生後病因等，許多患兒找不到明確的病因。
1、出生前病因。包括胚胎期腦發育畸形、先天性腦積水、母親妊娠早期重癥感染(特別是病毒感染)、嚴重營養缺乏、外傷、中毒(如妊娠毒血癥)及放射線照射等，遺傳因素在發病中的作用不明顯。
2、圍生期病因。病例分析表明，早產是腦性癱瘓的確定病因。分娩時間過長、臍帶繞頸、胎盤早剝、前置胎盤、羊水堵塞及胎糞吸入等所致胎兒腦缺氧，難產或過期嬰兒產程過長，產鉗損傷及顱內出血等均是常見的圍生期病因。母子血型不合或其他原因引起的新生兒高膽紅素血癥，如血清未結合膽紅素>340μmol/L可能發展為膽紅素腦病而引起大腦性癱瘓。
3、出生後病因。包括各種感染、外傷、中毒、顱內出血及重癥窒息等。腦性癱瘓的高危因素包括母親產前患癲癇、甲狀腺功能亢進及毒血癥等，妊娠末期3個月內出血事件，產期宮縮無力、胎盤早剝、前置胎盤及臀位產等，嬰兒早產、出生體重低等。國內腦性癱瘓多發生於早產、出生體重低、產時缺氧窒息及產後黃疸的嬰兒。
腦癱患者有哪些表現
(一)基本表現
1、運動發育落後和癱瘓肢體主動運動減少，患兒不能完成相同年齡正常小兒應有的運動發育進程，包括豎頸、坐、站立、獨走等粗大運動，以及手指的精細動作。
2、肌張力異常。因不同臨床類型而異，痙攣型表現為肌張力增高，肌張力低下型則表現為癱瘓肢體松軟，但仍可引出腱反射;，而手足徐動型表現為變異性肌張力不全。
3姿勢異常。受異常肌張力和原始反射消失不同情況，影響患兒可出現多種肢體異常姿勢，並因此影響其正常運動功能的發揮，體檢中將患兒分別置於俯臥位、仰臥位、直立位以及由仰臥牽拉成坐位時，即可發現癱瘓肢體的異常姿勢和非正常體位。
4反射異常。多種原始反射消失延遲。痙攣型腦癱患兒腱反射活躍，可引出踝陣攣。
(二)CP綜合征四大臨床類型：痙攣型，手足徐動型，共濟失調型，以及混合型。
1、痙攣型綜合征發生於大約70%的病例中。痙攣是由於上運動神經元受累引起的，可以較輕或嚴重影響運動功能，綜合征可以產生偏癱、截癱、四肢癱瘓、兩側癱。
受累肢體通常發育不良並且表現深反射增強和肌張力高，無力，攣縮傾向，有特征性的剪刀狀步態和足尖走。在輕度受累的兒童中，可能僅僅有某些活動受損(如跑步)，伴隨四肢癱瘓，常見有與皮質延髓相關的口、舌、腭運動的損傷，結果構音不良。
2、手足徐動或運動障礙綜合征發生於大約20%的病例中，是基底節受累的結果。緩慢、扭動、無意識的動作可能影響四肢(手足徐動)或肢體近端部分和軀幹(張力障礙型);可能發生突然、急促、大幅度的動作(舞蹈病型)動作，隨情緒緊張而增加，睡眠時消失，存在嚴重的構音困難。
3、共濟失調型綜合征發生在大約10%的病例中，是由於小腦或其傳導通路受累所致，虛弱、協調不良，意向性震顫產生的不穩定，蹣跚步態，快速精細運動困難。
4、混合型是常見的---最多見的，痙攣型和手足徐動型;較少見的共濟失調型和手足徐動型。
腦癱康復有學問
1.頭部控制的訓練
嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣於保持正確的姿勢時，可使患兒軀幹前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩定。
2.軀幹和下肢功能訓練
翻，坐，爬，站，走是嬰幼兒正常運動發育的各個階段，學習和掌握這些基本運動，可以逐漸轉化為日常生活中的復雜性功能性動作。
訓練翻身時，先叫患兒全身放松，以臀部為支點，協助一側肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。
坐位訓練中，首先教患兒用手撐著坐，然後無支撐坐，逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具，仍能保持坐位平衡。
患兒爬行訓練中，傢長可在患兒的肩，肘，髖，膝部給予適當的支持，鼓勵患兒向前爬行。
跪位有助於站立，訓練時可先讓患兒坐在自己的腳跟上，在傢長支持下，將髖部伸直，並訓練跪位平衡。
站立前準備，患兒坐位下，教他身體前傾，向下壓他的膝，練習抬起放下臀部。站立訓練時，可先實行捆綁站，用寬佈帶捆住患兒的胸部和雙膝，每次捆站半小時。待肌力提高後讓患兒練習扶椅子站，逐步過渡到靠墻站，扶墻站，最終達到獨立站。獨站訓練時應讓患兒背離墻20公分，扶著患兒的髖部，讓他保持頭部正中位，上身平直，兩腿分開，雙腳掌平放於地面，短暫松手再扶，逐漸引導患兒信心加強。
當患兒能獨自站立時，進行行走訓練。開始需父母幫助行走，可采用牽患兒衣領或扶住患兒髖部協助行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。獨立行走時患兒步態蹣跚，雙腳分開過大，手腳不協調，必須進行步態矯正訓練，註意一定要求先邁小步。
3.上肢和手的功能訓練
最好在一個穩定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。
4.語言訓練
要從較容易的音開始教起，訓練者的口形要大，音量要大，要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自已和傢人的名字。要引發患兒的興趣，用卡片畫的形式讓患兒看圖學說。或者用與患兒做遊戲的形式，在娛樂中教會患兒開口講話。 最後北京黎明腦癱醫院建議：
〈1〉康復醫師和傢長應該與孩子多溝通，和社會多接觸,建立起傢長康復醫師的溝通平臺。
〈2〉教育和康復訓練的正確的結合，讓我們正確認識腦癱。孩子需要教育，也需要康復，傢長要理解小兒腦癱康復。
〈3〉我們康復醫師指導傢長的時候對有些傢長錯誤的手法規范化。
〈4〉多給傢長一些學習的機會，提高自己的水平。
〈5〉多帶孩子出去接觸社會，自己和其他小朋友一樣。這樣可以訓練孩子更好的融入社會。
對腦癱的治療方法中，康復訓練是一種比較有效又沒有副作用的方法，所以大傢要瞭解一下腦癱患者康復訓練的技巧是什麼，正確的使用，幫助患者恢復健康。
首先強調瞭一個問題，腦癱患者的康復訓練越早的進行效果就越好，在兒童時期就要積極的進行。對腦癱患者康復訓練的技巧包括在訓練時，將患兒取仰臥位，訓練者也可用雙手分別握住患兒兩臂上舉過頭，將兩臂左右交叉，從而帶動患兒身體向兩邊側轉身。患兒取仰臥位，訓練者，訓練者握其兩腳踝部，向左翻時，右腿曲向左側扭動，並同時逗引其頭向左側旋轉，這樣身體的重心就隨著頭，腿的帶動翻過來，這樣很好得訓練瞭肢體的轉移重心，上下肢得以協調。
對站立時足跟不能著地的小兒，訓練者可在其仰臥時，四指握住足跟，以手掌壓向足心，使足背向小腿方向背屈，足背與小腿之間角度盡量小於 90°。還可以穿戴足踝矯形器，以利於矯正尖足、穩定踝關節，更好地進行站立、行走訓練。有的小兒雙手握拳，不會抓物，訓練者要堅持做被動手指伸展活動，將其大拇指外展伸開，其它手指就容易伸開瞭。
要訓練患兒模仿能力，與之談話。這方面腦癱患者康復訓練的技巧是語言訓練的聲音要準確，音量要大、語調要有高低、速度要放慢、要帶有表情和動作，要使患兒感興趣;要有耐心，使患兒感到親切、無恐懼害怕等心理。當腦癱患兒有進步時，一定給以鼓勵和獎賞。
腦癱患兒傢庭康復運動有哪些
1、康復訓練要趁早
小兒運動功能的發育隨年齡增長而逐漸成熟，嬰幼兒是發育最重要的時期。越早發現，腦癱進行康復訓練，就可以盡早糾正腦癱兒異常的姿勢，培養孩子正確的運動姿勢。一歲以前是腦癱兒最佳的治療階段，早期開始康復訓練可能取得滿意的療效。
2、促進和抑制雙管齊下
康復訓練在抑制患兒異常運動姿勢的同時，還要同時促進患兒正常運動功能的發育。循序漸進地促進小兒產生正確運動，同時對一些異常或不良姿勢加以抑制，就可以使患兒的運動功能有所提高。
3、保持正確和對稱
保持正確的姿勢有助於協調全身肌力，也有利於保持對稱和促使運動功能正常發育。
4、加強調節和平衡力
運動功能的訓練需要鍛煉調節和平衡的能力，這是正常運動的基礎。
5、傢庭訓練和醫生指導相結合
腦癱兒的康復訓練很大程度取決於傢長的努力與堅持。有瞭醫生正確的指導和傢長的配合，才能達到滿意的訓練效果。
6、訓練與遊戲相結合
小兒喜歡遊戲，沒有耐性，註意力不易集中。如果能將訓練和遊戲相結合，可以提高患兒的興趣，獲得良好的效果。
傢庭康復訓練應該註意哪些問題呢?
1、按照醫生的計劃進行康復
每個腦癱兒運動功能受損情況是不同的，這就需要父母帶著孩子到專科醫院求治，專業的醫生會根據患兒發育障礙的具體情況擬定出康復訓練計劃。訓練一段時間後還需要進行復診，康復醫生會分析患兒康復訓練的情況，訓練效果，存在的問題，完善康復訓練計劃。
2、訓練要循序漸進
康復訓練是一個漫長的過程，應循序漸進，切不可操之過急。傢長應根據孩子實際發育年齡，對照正常兒童發育表，一步一步地進行訓練。選擇訓練動作時應由簡到難逐步過渡。如果訓練動作過難，孩子不能完成，會導致挫敗感而失去信心、放棄訓練。
3、多方面訓練可同時進行
傢長可同時進行多方面訓練的綜合康復。將康復訓練內容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。
4、避免訓練中的傷害
傢長在幫助孩子進行訓練時動作應輕柔緩慢，避免用力過猛。孩子在做訓練動作時應小心保護，慎防跌倒摔傷。
腦癱吃什麼好
1，羊脊骨粥：
[原料]羊脊骨1節，粳米30～50 g，陳皮3～6 g，草果1～2枚，生薑20～30 g，食鹽適量。
[制法]將羊脊骨切碎，加入陳皮、草果、生薑、食鹽同煮。取汁，加入粳米，共煮成粥即可，待溫服食。
[功效]通督脈，填精補髓。適宜小兒腦性癱瘓屬腎精虧虛證
[服法]1劑/d，分3次服，連服數日。
2，牛骨髓粥：
[原料]牛骨髓油10～15 g，黑芝麻12～15 g，糯米40～60 g，桂花鹵3～6 g，白糖30～60 g。
[制法]將糯米、黑芝麻分別淘洗幹凈，放入鍋內，加清水熬煮成粥，加入牛骨髓油、白糖稍煮，撒上桂花鹵即成，待溫服食。
[功效]充養骨骼，補益腦髓。適宜小兒腦性癱瘓屬肝脾不足證。
[服法]1劑/d，分3次服，連服數目。
3，豬腦煎：
[原料]新鮮豬腦1個，食鹽少許。
[制法]將豬腦泡入清水中，剔凈血筋，漂凈，加食鹽適量，水煎30分鐘即可，待溫服食。
[功效]補精養髓。適宜小兒腦性癱瘓屬肝腎虧虛證。
[服法]1劑/d，分2次服，連服數日。