中學生近視

近視者近距離視物清晰，遠距離視物不明，患者自覺物像模糊不清，常瞇目視物，閱讀書報，須靠近眼前。若屬高度近視，眼球有較明顯突出，瞳孔較大。因服用藥物或身體狀況不良(如高血糖)所引起之近視，那麼青少年近視的中醫辨證治療?中學生患近視眼怎麼辦?下面為大傢帶來介紹。

中學生患近視眼怎麼辦

1帶著孩子掛號進入瞭眼科，醫生給孩子詳細地做瞭視力檢查、屈光檢查以及眼壓檢查，確定孩子已經是真性近視，並且度數較高，但孩子的角膜厚度適中，很適合進行準分子激光手術。

2在手術中，醫生用準分子激光對角膜瓣下基質層進行屈光性切削，從而降低瞳孔區的角膜曲率，就好像把角膜當成一種透明材料，通過切削作成瞭一副鏡片，這個手術耗時短，價格也就2000多一點，手術後一周孩子就可以正常學習瞭。

3醫生介紹說，做完手術後半個月，孩子的視力雖然就恢復瞭90%，但仍然要註意用眼衛生，用眼1小時後一定要休息片刻，可以做眼保健操放松眼球，或眺望遠處，給眼睛以適當的休息，避免過度用眼使近視再次出現。

註意事項：術後2周內洗頭洗臉時不宜將臟水濺入眼內，不宜揉眼。

我們應該怎樣正確認識中學生近視眼呢

其實近視的發展是小朋友從幼兒階段到成年鞏膜發展，眼軸拉長的過程，這個過程可以理解為孩子的一個正常的身體的發育。小時候寶寶的眼球比較小，通過孩子的屈光間質，成像焦點位於視網膜後，我們叫他遠視，在眼軸慢慢增長的過程中，孩子的遠視下降，呈現成正視的狀態，我們叫他正視化。如果眼球過度發育，增長，就變成近視。孩子的生理特點為：0-3歲，鞏膜快速發育，3-18歲，鞏膜慢速發育拉長，在這個過程中，孩子如果接受近刺激的時間長，強度大，及時孩子的用眼習慣很好，孩子會提早進入正視狀態，進入近視狀態。其實比較理想的視覺發育曲線為：4～6歲：+2.00D遠視，7～9歲 +1.07D遠視，10～12歲 +0.28D遠視。另外近視的原因除眼軸相關外，我們的眼睛的角膜曲率，晶體曲率也有個性化的差異，曲率偏高的孩子容易提前進入近視狀態，曲率不規則的孩子呈現散光狀態。

在小兒眼科出診我總結瞭一些經驗：

1，預防近視的發展，比治療更為關鍵。我們希望孩子們能夠很好的控制用眼負擔，從很小的時候開始。

2，另外孩子發生近視後不要過多的對孩子提出抱怨，增加他們的心裡負擔，良好的視覺功能訓練，可以達到控制近視增長的目的。視覺功能訓練是：利用光學或心理物理學等方法，產生對眼睛視覺系統(包括調節、輻輳、眼球運動以及他們之間的關聯運動)一定的認知負荷(通常這一負荷高於日常需求)，從而提高視覺系統的視覺功能、視覺舒適度，達到改善及修復雙眼視異常的目的。

3，對於近視的孩子無論在什麼機構進行治療和訓練，請相信清晰的視覺會對孩子的控制近視帶來幫助，我們經常會看到這樣的例子，孩子近視不戴眼鏡，不做任何治療單純靠減負，孩子近視不能治愈，反而快速發展。從醫療實驗支持這個理論的就是離焦理論，模糊像刺激眼軸增長。所以近視度數如果超過100度，孩子一米外的東西就開始模糊，那麼孩子日常生活清晰的成像全部在近距離時，我們建議孩子需要戴眼鏡。

4，控制近視的理論和發展：當大傢驚喜的發現角膜塑形鏡可以有效控制近視後，十幾年來大量的實驗研究在集中在問是否有效及問位什麼有效?將近10年前，開始提出周邊離焦的理論，認為眼睛看清楚，同時，周邊部成像在視網膜前，可以抑制眼軸的增長。當這個理論得到驗證後，大傢開始用理論解釋為什麼我們的眼鏡會增加近視發展的速度?因為周邊遠視性離焦?周邊成像視網膜後?所以先後又出現瞭周邊離焦控制的框架眼鏡比如蔡司公司的成長樂，儲仁遠教授帶頭開發的美德可兒。從不被臨床認可到近4-5年來孩子們身上的數據得到驗證，總算傢長們找到瞭控制近視的一線希望。

5，藥物對控制近視的研究：很多傢長和醫生相信散瞳藥可以控制近視的發展。的確，在鞏膜增長的分子水平我們發現M受體阻斷劑可以抑制鞏膜的過度增長。但是這些控制近視的藥物一直沒有在臨床上廣泛應用有很多原因，一方面孩子每日點藥的可操作性不是特別高，另一方面阿托品在大陸的許可都是高濃度的，孩子代謝非常慢，造成怕光，看近困難等問題。低濃度阿托品仍然存在瞳孔散大的問題，並且在大陸無法許可。有些醫生開始使用變色眼鏡+漸近多焦點眼鏡來同時配合達到控制近視的目的，但仍不好普及，操作性差以外，孩子的房角結構和功能存在個性化差異，長期使用散瞳藥對眼壓是否有影響還有待驗證。

6，個性化的戴鏡控制方案提高控制效果：人的體制存在差異，眼睛的體制也不同。現在視功能檢查的開展開始普及，我們可以通過全面的功能檢查更好的瞭解不同孩子的雙眼的視覺功能，通過功能選擇不同的治療方案。7，減負，好習慣，飲食幹預及戶外活動加強，有利於控制近視。

引起中學生近視眼的4大要素

我們常說，眼睛是心靈的窗口。但是就目前的情況來看，中學生近視眼患者越來越多。近視嚴重影響著中學生的學習和生活，給我們帶來瞭很大的不便。因此，保護眼睛，預防近視，應引起我們中學生的高度重視。

引起近視眼的主要原因就是眼睛受到瞭長時間的不良刺激。那麼，造成中學生近視眼的主要原因有以下幾個方面：

1、看書寫字姿勢不正確：正確的姿勢應該是書本與眼睛的距離在25～35厘米。不能近距離看書寫字，也不可以躺著看書，側著看書等。

2、走路看書或坐車時看書：這主要是因為走路或坐車時，由於是動態中，所以視點不穩定，對眼睛有嚴重的損害。

3、光線不對：禁止在光線很強或很弱的環境中看書寫字。

4、長時間玩電子遊戲：太過長時間玩電子遊戲可造成大量的X射線進入眼內，導致眼睛神經細胞受到破壞。

青少年近視瞭有哪些表現

近視眼的癥狀特點是隻能看近不能看遠。在不用調節的情況下，遠處來的平行光線經瞳孔進入眼內，聚焦在視網膜之前，在視網膜上不能形成清晰的物像，這種屈光不正就是近視。近視眼要看清前方物體，需將物體移近或戴近視鏡。

近視眼的主要癥狀特點是患者還喜歡把書本放得很近，由於調節與集合的失調，長時間讀書寫字後，多感到視物模糊、眼脹、頭痛，休息後可以緩解。限內外肌的持續過度緊張，也會使近視加深。近視眼也可影響兒童心理，近視眼患兒看遠處往往是一片模糊，容易形成好靜不好動的內向性格，喜歡看書看電視而不願意到戶外活動，這必然影響兒童的身心健康。

得瞭近視最主要的癥狀就是視力減退，從而讓患者看遠處的東西非常的吃力，專傢希望大傢在學習和生活的過程之中，能多給眼睛一些休息的機會，並且能多進食一些對眼睛有好處的食物，這樣才能保護好我們的眼睛，遠離近視的威脅!

青少年近視的中醫辨證治療

方法1：中藥治療

優點：中醫治療近視眼主要是根據全身情況采用中藥整體辨證論治，認為臟腑尤其是肝腎在視力的調節上具有重要作用。研究發現，該藥的療效與近視的輕重程度密切相關，近視程度越輕，臨床治愈率和顯效率越高。

缺點：大多的中藥對假性近視療效明顯，但對真性近視有效的方劑較少，對此有待進一步研究和提高。

方法2：針灸治療

優點：針灸療法防治近視是行之有效的方法之一，已得到瞭廣泛的應用。在針灸諸法中，以梅花針叩刺與耳穴壓豆操作簡單，使用方便，而臨床采用較多早期治療系在傳統穴位上進行紮刺。

缺點：針灸治療青少年近視眼，近期療效是確切的，但遠期效果尚不夠滿意，而機理研究則有待進一步深化。問題是遠期療效還不理想，多有復發現象。近視的預防和假性近視的治療方面有一定的效果，但是對真性近視沒有確切肯定的療效。

方法3：耳針療法

優點：用耳針防治近視是近幾年來國內廣泛應用的有效療法之一。耳針療法種類很多，用於防治近視眼的方法有：耳穴針刺、耳穴埋針、耳穴貼壓、耳穴按摩4種。

缺點：遠期療效不明確。

方法4：點穴治療

優點：能夠緩解肌肉痙攣，促進血液循環，縮短球距，所以對多數青少年近視眼有治療作用，使其視力有不同程度的提高。

缺點：遠期療效不明確。

方法5：穴位按摩方法

優點：通過選經取穴，采用穴位按摩，刺激眼部周圍神經感受器和末梢血管，有效改善眼部周圍血液循環和內神經調節，改善眼部組織的血液循環和代謝，恢復眼肌的生理調節並加有麝香透皮吸收，從而獲得局部和全身綜合調整，以恢復眼球的正常生理功能。該方法簡便易行，保健效果確切，改善提高視力，保健效果明顯。