眾多的新生兒當中，有相當一部分的嬰兒是腦癱那的患者，這一點讓很多的新生兒的傢長擔心，也讓很多的患兒的傢長痛心，那麼到底是怎麼樣的原因導致瞭這麼多的腦癱那的患者的出現呢?下面我就為大傢解決這個問題吧。希望對大傢有幫助。
小兒腦癱早期有哪些明顯的先兆
1、小兒腦癱運動發育遲緩，患者常伴有隨意運動很少，動作不協調、不對稱，不靈活，可出現肌張力異常，姿勢異常。
2、肌張力改變，小兒腦癱患者肢體常常顯得過硬或過軟。給小兒腦癱孩子換尿佈常常很困難，因為他們的雙下肢常夾得緊緊的。有的孩子表現為全身軟軟的，沒有力氣。
3、小兒腦癱患者表現為反射異常，原始反射延遲消失;保護性反射減弱或不出現。患者經常出現肌張力異常和異常的姿勢和動作模式。
4、“脾氣壞”，小兒腦癱患者常顯得較“敏感”，睡眠困難，易驚醒;容易激動，時常啼哭不止。
5、小兒腦癱患者面部表情單一，不笑，手不能正常抓東西、握拳，有時也伴有智力低下或肌肉系統疾病;共濟失調型，以四肢肌肉無力、不能保持身體平衡、步態不穩、不能完成用手指指鼻等精細動作為特征。
6、小兒腦癱吃奶異常，吸吮無力，經常嗆噎、吐奶、哭聲微弱或陣陣尖叫，呼吸障礙者，進食差者。
闡述小兒腦癱的成因
孕婦的原因：包括孕婦腹部外傷，孕婦先兆流產、產前出血，妊娠毒血癥以及胎盤原因(胎盤早剝、前置胎盤、胎盤壞死或胎盤功能不良)，還有孕婦的某些慢性疾病(高血壓、肝炎、糖尿病、吸毒、藥物過量等) 。
缺氧窒息：包括胎兒在母親子宮內缺氧窒息、分娩的時候新生兒缺氧窒息、呼吸窘迫綜合癥、周身循環衰竭、紅細胞增多癥。某些遺傳病與新生兒核黃疸。
腦部受傷：比如分娩過程中嬰兒腦部受傷，新生兒顱腦受傷或腦部感染、腦血管意外。
早產與胎兒發育不良：胎兒宮內感染，宮內生長緩慢，先天畸形。新生兒體重少於2500g，腦癱的可能性大大增加(腦癱兒童中大概有40%的體重低於2500g)。這些都是小兒腦癱的常見病因。
小兒腦癱患兒需要長期服藥治療嗎
對於每種疾病的治療，都是離不開藥物的。而且小兒腦癱這也是最普遍的治療。那麼藥物療法的目的是改變小兒腦癱的生理異常，促進腦發育，減輕殘疾程度，改善功能或預防殘疾發生。
藥物治療小兒腦癱雖然在短時間內有很好的效果、但是長期服用隻會加重小兒腦癱患兒的病情兒不會對治療有更好的幫助如果隻是在治療初期可以適當少服用一點以達到控制病情的作用、但專傢不建議小兒腦癱患者長期服用藥物因為藥物毒性太大、會引發後遺癥。
小兒腦癱除瞭藥物治療外，還有以下治療方法：
1、使用矯形器具
在小兒腦癱患兒的訓練中，支具的應用很重要，如年幼的痙攣性腦癱患兒，因其下肢小腿後側肌群痙攣，使足後跟不能落地、踝關節不穩定、扁平足也較多見，可使用足踝矯形支具。
2、理學療法
小兒腦癱患兒進行理療，如電針、肌興奮治療儀、水療、冷熱敷等。主要目的是調節功能，緩解痙攣，刺激低下的肌張力，促進循環，維持和擴大關節活動度，增加肌力，從而改善平衡和步態。
3、作業療法和生活自理能力的訓練
作業療法更側重於上肢機能和日常生活動作的掌握及智能的提高，其方法是通過遊戲和作業活動使小兒腦癱患兒在無意中進行身體協調運動，從而達到生活上自理的目標，小兒腦癱的患兒通過作業療法可獲得動作能力，並可預防由運動機能發育障礙所致繼發的感覺障礙和促進全身心的發育，實際上是一種生存能力的學習與掌握。
小兒腦癱康復訓練該如何評定
1 .頭部控制的形成：增加的嬰兒發展社會研究所是從事其他活動的重要前提。孩子們可以保持頭的兩側形成過程中，使得頭部可以穩定地保持在垂直的中立位置。大部分時間坐在頭用來保持正確的姿勢，當孩子能軀幹向前傾斜兩側，他學會控制頭部，保持頭部穩定。
2 .上肢及手功能訓練：最好在一個穩定的姿勢，專註於上肢痙攣的腦癱患兒正確的模式。孩子們可以獨自抓住瞭胳膊肘，手拿著孩子的手手中的外面，意識會發生在他的胳膊。承擔外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵孩子得到他的胸前，用雙手手指彈把握各種形狀，不同顏色的玩具。
3 .下肢運動：在健身房鏡子前赤腳行走，或走在地面上運行b下蹲運動，跳躍運動，運動單腿站立，屈膝運動，兩條平行線背伸C的運動。上的光束的步行運動。某些類型的患者需要協助或傢庭提供更低的鍛煉支撐構件; 。 e流口水吞咽，每天一百倍鍛煉，語言障礙在最簡單的語句開始鍛煉說話，特別要註意與嘈雜的音樂在歌唱練習，唱腦癱運動“病人確實能提高學習語言和智力。
4.多吃培訓：應該鼓勵孩子獨立用餐房間，這是提高孩子不熟練和手上非常有用的 - 手臂的運動能力。好的兒童吞下，吃的坐姿最好的培訓;握手可憐的孩子，你可以使用輔助器具進食。
5. 是帶材的形成：本次培訓是為瞭使孩子逐漸不穿自己的衣服，以改善生活。用語言來引導傢長，小兒腦癱，因為反饋是緩慢的，大量的時間來證明父母在訓練時使用舌頭的刺激效果非常顯而易見的，並且語言，智力可以得到改善。
6.平衡和協調演練：平衡與協調是這項運動的穩定性。可利用平衡板，球，滾筒等設備進行培訓。通過訓練孩子調整姿勢可以有助於提高反應能力和控制頭，頸，軀幹和平衡和協調的能力。
7.運動療法：具體培訓內容包括：頭控制，對於電梯，電梯的訓練，坐在訓練，右膝和高爬，站和培訓，培訓支持步行訓練，實際訓練和步行。也包括不正常的姿勢在小兒腦癱及功能訓練和手形態的修正控制。
8.康復語言：言語治療，不僅為那些誰擁有孩子的濁音治療語言障礙，而且要幫助孩子無法用語言來溝通，建立一種代償通信。講話的基礎上訓練的常用方法的嚴格評。
治療小兒腦癱的費用是多少
專傢表示，相對於治療小兒腦癱的費用來說，應該選擇哪種方式進行治療是最重要的。小兒腦癱並非不治之癥，關鍵是早發現、早治療，爭取在出生後6～9個月的階段內采取康復治療措施，不僅能促進中樞神經的正常發育，改善異常姿勢和運動，抑制異常反射，並且可以防止肌腱攣縮和關節畸形等合並癥，從而降低致殘率，所以腦癱患兒能否得到早期治療至關重要。
近年來隨著我國經濟建設的飛速發展，人民生活水平不斷提高，經濟條件已不是影響腦癱患兒進行康復治療的主要因素，而是當前仍有一些患兒傢長對腦癱疾患認識上存在誤區。在患兒被診斷為腦癱初期，這些傢長常常表現為緊張、焦慮、盲目甚至絕望，繼而帶著患兒四處求醫，以至於延誤瞭患兒的最佳康復期。因此加強腦癱相關知識的宣教，提高患兒傢長對腦癱的認識，是保證腦癱兒童得到早期治療、全面康復的關鍵。
實踐證明，通過對腦癱患兒傢長進行系統的健康教育，首先，他們對腦癱相關知識掌握程度有瞭明顯提高，能夠正確認識到腦癱早期治療、綜合康復的重要性，能夠為患兒及時進行早期康復治療，避免瞭因四處求醫而延誤最佳治療時機;其次，接受過系統教育的患兒傢長嚴格按照醫生和治療師的方案，堅持為患兒訓練，提高瞭康復療效，縮短瞭療程，最終使患兒早日康復。