隨著時代的發展，越來越多年輕的父母忙於工作，幾乎無暇顧及寶寶，於是，撫養寶寶的重擔就不可避免地落在瞭爺爺奶奶、外公外婆的肩上。究竟該如何看待隔代教育?隔代教育有什麼利弊之處呢?小編為大傢分析!
隔代教育是什麼
隔代教育是指由祖輩對孫輩的撫養和教育。一些年輕的傢長或者因為自己工作繁忙，或因為離婚而把孩子的教育、生活等責任全部推給瞭爺爺、奶奶、外公、外婆，這些祖父母們成為全面照顧第三代的“現代父母”。
中國是世界上為數不多的普遍存在“隔代教育”的國傢。在國外，孩子很小就進瞭幼兒園、托兒所，18歲獨立成人，所以基本上沒有隔代教育。
在我國城鎮有近五成的孩子跟著爺爺奶奶、外公外婆長大，孩子的年齡越小，與祖輩傢長在一起生活的比例就越高。隨著社會高齡化趨勢的形成，隔代教育現象愈來愈普遍。年輕的父母在生活、學習、工作壓力下，該如何承擔傢庭教育的責任已成為一個社會問題。
隔代教育作為一種客觀存在的傢庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。所以，我們應該清楚地認識到隔代教育的利與弊，在發揮其教育優勢的同時，認真克服種種負面影響，使孩子現有的傢庭教育狀況得以改進，使我們的孩子快樂、健康地成長。
隔代教育產生的原因
1.父母由於工作繁忙、外出工作或離異等因素，無法親自教養孩子，於是將孩子交由祖輩傢長教養。
2.祖輩傢長由於已經撫養一代子女，所以更擅長育兒，能更好地教育、養育孩子。
3.祖輩傢長有足夠的時間和耐心來關註並回應孩子的各種需要。
4.祖孫間血濃於水，老人自然而然疼愛孫輩。這為隔代教育的成功奠定瞭心理基礎。
5.祖輩傢長與幼兒的互動，能豐富其晚年生活，使其生活充實。
6.祖輩傢長有大把時間和小孩子玩耍，二者培養瞭親密的關系，這為隔代教育奠定瞭良好的條件。
7.祖輩傢長擁有豐富的生活閱歷和哲理性的人生領悟，這些都是祖輩傢長進行隔代教育的基礎。
隔代教育的類型
1.過分關註型
這類祖輩傢長過於呵護孩子，事事代辦，使得幼兒在正常教養下應該具備的生活自理能力、獨立人格等得不到應有的培養與鍛煉。
2.過分監督型
這類祖輩傢長對孩子成長中的所有事情都事事監督、檢查、指揮。在這種情形下成長的孩子往往是充滿依賴性和惰性的，並且不能與他人建立人際間的信任感。
3.嚴厲懲罰型
這類祖輩傢長因循瞭中國傳統的教育理念，認為“慈母多敗兒”。此類祖輩傢長對孩子比較嚴厲，常批評和責罰孩子。在這種情形下成長的孩子會有不同程度的自卑、自閉或叛逆心理。
4.民主、溫暖和理解型
這類祖輩傢長註意與孩子展開民主的對話，互相理解、溝通，在這種情況下長大的孩子能獲得完整的人格。
隔代教育的利弊
· 隔代教育的益處
1.老人有足夠的時間照顧孩子
祖輩傢長有大把時間和精力，能全身心地照顧孩子的生活與學習，使其身體和心靈都能茁壯成長。
2.老人的心態更平和
祖輩傢長有較為豐富的生活經歷，他們的心態相對比較平和，處世經驗比較豐富。所以，在處理兒童的問題時，能夠更加理智、淡定，使兒童在一種更優秀的狀態下成長。
3.擁有豐富的育兒經驗
爺爺奶奶曾經也當過父母，已經成功地養育瞭一代人，在撫養和教育孩子方面經驗豐厚。豐富的實踐經驗，使得他們對孩子各階段的生理和心理特征更準確，這為孩子的健康成長提供瞭保障。
4.為年輕父母解決後顧之憂
祖輩傢長對孫輩滿滿的愛，這些愛為寶寶提供瞭最好的心理支持和安全感，祖輩幫助教養可以使得父母無後顧之憂，全心全意工作。
5.傳承優秀的文化傳統
祖輩傢長身上保留著傳統的中華文化和美德，所以他們能夠更好地將傳統文化傳承給孫輩。隔代教育讓孩子既能獲得先進文化的教育成果，也能很好地繼承到傳統文化和優良美德。
6.增加祖孫輩的親密感
這種隔代教育能夠給祖孫輩有更多的相處時間，使得祖孫二人更好地交流情感。
7.填補孩子的親情缺失
對於單親傢庭而言，由老人介入孩子的教育，不僅能彌補孩子母愛或父愛的空白，還能為其提供性別模仿的對象，使得孩子能更加健康地成長。
· 隔代教育的弊端
1.過分溺愛，阻礙成長
隔代教育下，長輩通常存有補償心態，會將子女當年沒有得到的疼愛“變本加厲”的給孫子孫女。祖輩傢長對孩子的過分疼愛與關註，使得孩子喪失很多的成長機會，難以發展出獨立的人格。
2.剝奪互動，缺少情感
父母在孩子的成長過程中有著不可替代的作用。隔代教育中，雖然有祖輩的愛與呵護，但是也會剝奪孩子很多與父母親互動的機會。
3.引發矛盾，導致隔閡
在這種教育中，孩子通常會被祖輩父母縱容、溺愛，繼而養成瞭許多生活惡習。於是，在與父母相處時，父母與孩子間往往有矛盾，孩子容易出現對立情緒。這種對立情緒會不利於親子之間維持良好的情感，在有沖突時，孩子往往會退縮到祖輩傢長身邊。長此以往，難免會造成祖父母因為教育孩子理念不同引起傢庭矛盾。
4.理念落後，妨礙發展
爺爺奶奶、外公外婆畢竟年老，教育理念跟不上時代潮流，不利於孩子心理發展。在教養孩子的時候，祖輩傢長會不當地限制孩子的各種探索活動或對孩子作出不當的要求，以致孩子不能發展出完整人格。
5.年齡過大，壓力倍增
祖輩傢長年齡偏大，精力和身體狀況都不盡如人意。在教養孩子的時候，難以滿足孩子的需求。而反之，孩子接受新鮮事物很快，隨著年紀逐漸長大，自主性和探索性隨之增強，祖輩傢長便難以應對，不免要承受額外的心理壓力和負擔。
隔代教育對孩子個性的不良影響
影響一、過分的溺愛和遷就容易使孩子產生自我中心意識，形成自我、任性等不良個性。
影響二、過分保護扼制瞭孩子的獨立能力和自信心的發展，增強瞭孩子的依賴性，容易使孩子變的更加嬌氣。
影響三、祖輩深受傳統思想的束縛，接受新生事物較慢，影響孩子創新個性的形成。
影響四、教育意識的缺乏和教育方法的不當使孩子錯失瞭形成諸如愛勞動、謙讓等優秀品質的良機。