有兩個孩子的傢庭成長環境對孩子有很多益處，但在教育上自然也會有許多獨子傢庭碰不到的問題。今天我們就這個問題做下相關介紹!
傢裡有兩個孩子如何教育
傢庭教育是兒童教育的重要組成部分。可以說，誰成功的完成瞭傢庭教育，那麼他就贏得瞭孩子的未來。成功的傢庭教育必須做到以下幾點:
一、傢長應該註重孩子行為品德的養成。父母的精力有限，因此兩個孩子傢庭的孩子之間更容易出現矛盾。他們易為小事情發生爭論。因此，傢長在教育的過程中，要關註兒童行為品德的養成，要培養兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛，而不是互相傾軋。
二、傢長應該培養孩子之間良性競爭的意識。現代社會是一個競爭的社會，人們時刻處於競爭的狀態之下，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學習上與同學或者是自己的兄弟姊妹進行比較。因此，傢長應該培養兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎上進行。
三、公平的對待每個孩子。目前我國社會多子女傢庭大多存在養兒防老的傳統觀念，因此，傢長可能更加偏愛自己的某個子女，更加關註這個子女的身體和心理的健康發展，而忽視瞭其他子女各個方面的需求，這會嚴重的傷害其他子女的感情，嚴重的甚至會產生心理創傷。
在兩個孩子的庭中，傢長應該註意一碗水端平，一視同仁的對待每一個子女，促進所有子女的健康發展。
傢中有兩個孩子，如何平衡給“愛”啊
父母首先要明確告訴孩子你們的愛。例如說出你愛他、親他的臉、牽他的手、擁他入懷。
其次，應該多和孩子聊天、玩耍。可以多聊聊孩子幼兒園或學校的新鮮事和孩子感興趣的話題。多陪孩子去書店、公園、遊樂園，也可以一起打掃房間、一起煮飯，以此增進彼此的感情和瞭解。
再次，引導孩子樹立正確的觀念，樂於分享。獨生子女往往以自我為中心，不會與人分享。父母應當引導孩子懂得和他人分享，讓他們知道分享不意味著失去。
當孩子能夠清楚地感受到來自父母的愛，又有著正確的判斷標準，還樂於和別人分享時，他們就不會再抱怨父母偏心，也不會有強烈的爭寵行為瞭。
教育兩個孩子 一視同仁最重要
隨著二胎政策的逐漸放開，很多傢庭都踴躍欲試，想生兩個孩子。但是對於大孩子來說，有瞭一個弟弟或者妹妹，可不是那麼容易接受的事情。因為他們的到來，會搶奪原本屬於自己的愛，父母對他的註意力也會減少很多。
作為成功的傢長，應該如何處理兩個孩子之間的關系呢?需註意以下點：
一、傢長應該註重孩子行為品德的養成。父母的精力有限，因此兩個孩子傢庭的孩子之間更容易出現矛盾。他們易為小事情發生爭論。因此，傢長在教育的過程中，要關註兒童行為品德的養成，要培養兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛，而不是互相傾軋。
二、傢長應該培養孩子之間良性競爭的意識。現代社會是一個競爭的社會，人們時刻處於競爭的狀態之下，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學習上與自己的兄弟姊妹進行比較。因此，傢長應該培養兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎上進行。
三、公平的對待每個孩子。目前我國社會多子女傢庭大多存在養兒防老的傳統觀念，因此，傢長可能更加偏愛自己的某個子女，更加關註這個子女的身體和心理的健康發展，而忽視瞭其他子女各個方面的需求，這會嚴重的傷害其他子女的感情，嚴重的甚至會產生心理創傷。
在兩個孩子的庭中，傢長應該註意一碗水端平，一視同仁的對待每一個子女，促進所有子女的健康發展。
兩個孩子的教育方法
1有瞭孩子一切都不同瞭，每天忙忙碌碌，雖然辛苦但是很充實，每天帶孩子玩孩子跟我很親，可是有瞭第二個孩子，精力自然就放在瞭小的身上，大的也無暇照顧，有時候也顧及不到孩子的情緒，慢慢的小的也大瞭，有時間想和大的親近，可是你會發現 很難在走入孩子的世界，他已經習慣瞭不被重視，對父母也有敵意，很難靠近，他會認為父母不喜歡他而是喜歡弟弟，也不願意和我多交流，說什麼他也不聽，還唱反調，讓幹嗎不幹嗎，很不聽話，我覺得該找找原因瞭，回想一下，平時的做法，我總是讓大的處處都讓著小的，比如玩具大的先拿到小的要要我就會讓他讓給弟弟，時間長瞭小的養成瞭專橫跋扈的壞習慣，大的處處不被重視，孩子就很難管理，每天鬼哭狼嚎，弄的一團糟。
2現在我轉變瞭方法，玩具誰先拿到誰就先玩，另一個人等待，慢慢的大的也不覺得委屈瞭，小的也不覺得哥哥什麼都要讓著他瞭，他們兩個玩的很開心，我也省瞭很多的事，孩子之間的事就讓他們自己解決。
3多花點時間多陪陪大孩子，不要讓他認為有瞭弟弟爸爸媽媽就不愛他瞭，讓他在心理感覺到父母是愛他的，有瞭弟弟會有人和他一塊玩，他比別的孩子還幸福。
教育孩子要註意的幾個註意事項
對孩子進行一定的教育或者勸說的時候的，一定要註意時機及火候，另外還要註意環境的講究，下面由西安早教中心經過多年的經驗總結出的三個道理。
第一、時機要恰當 選擇孩子早期表現出任性的時候對孩子說NO，在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達，所以哭聲是一種信號，，各位傢長要幫助他解除痛苦感受，要去關愛他。但是，孩子到3歲之後，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達，譬如：你帶他去朋友傢，看到別人傢的好玩具不肯撒手要帶回傢;你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧。經過西安早教中心的調查，在這種“不達目的不罷休”的情況下，對孩子說NO往往能讓孩子當場明白自己的錯誤行為，收到的效果也較為理想。
第二、環境要講究 盡量要在孩子單獨面對你時說NO，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬面前時對他進行教育。所以，無論他在哪裡與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回傢，最好選擇在臥室內，因為房間裡沒有危險物品。在這種情況下，你可以將他置於臥室中，把門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情景壓力，然後，告訴他“你今天這樣是不對的!是不禮貌的行為!不禮貌的孩子是不會得到大人的喜愛的”等，這種環境下收到的效果往往是立竿見影的。
第三、火候要掌握 父母在第一次對孩子說NO的時候，孩子可能會繼續哭，這時父母就要掌握說教的火候瞭，這時一不要打孩子、二不要罵孩子、三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白、四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關系。因為他現在全部的反抗本事就是哭，大不瞭他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞。而你這一時間的堅持就向他展示瞭你的態度，不要曖昧要堅決!這對你和孩子都有好處。