伴隨著響亮的哭聲，寶寶呱呱墜地，正式作為獨立的個體成為世界的一員。離開媽媽子宮的全方位保護，寶寶面對周圍的一切顯得有些弱不禁風，免疫力亟待增強。那麼就需要註射疫苗瞭。疫苗接種時間表的內容是什麼?有哪些註意的呢?小編來告訴你。
疫苗接種時間表
寶寶從出生後至12歲，都要進行疫苗接種。疫苗接種，是將疫苗制劑接種到人或動物體內的技術，使接受方獲得抵抗某一特定或與疫苗相似病原的免疫力，借由免疫系統對外來物的辨認，進行抗體的篩選和制造，以產生對抗該病原或相似病原的抗體，進而使受註射者對該疾病具有較強的抵抗能力。疫苗接種的種類很多，包括乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質炎糖丸、百白破疫苗等。按照疫苗接種時間表，具體疫苗接種時間為：
1、一類疫苗
出生24小時內：乙肝疫苗—第一針;卡介苗—初種;
1月齡：乙肝疫苗—第二針;
2月齡：脊髓灰質炎糖丸—第一針;
3月齡：脊髓灰質炎糖丸—第二針;百白破疫苗—第一針;
4月齡：脊髓灰質炎糖丸—第三針;百白破疫苗—第二針;
6月齡：百白破疫苗—第三針;乙肝疫苗—第三針;A群流腦疫苗第一針;
8月齡：麻疹疫苗—第一針;
9月齡：A群流腦疫苗—第二針;
1歲：乙腦疫苗—初種;
1.5至2歲：百白破疫苗—加強;脊髓灰質炎糖丸—部分加強;乙腦疫苗—加強;甲肝疫苗;
3歲：A群流腦疫苗—第三針(也可用A+C群流腦疫苗)
4歲：脊髓灰質炎疫苗—加強針;
6歲：麻疹疫苗—加強針;白破二聯疫苗—加強針;乙腦疫苗—第三針;A群流腦疫苗—第四針;
12歲：卡介苗—加強針。
新生兒從出生到18個月齡之內，是接種疫苗的“密集期”，在這期間，傢長平均每隔一個月就要帶自己的孩子去相關單位接種一次疫苗。6周歲之前，兒童需要註射的計劃免疫疫苗有24次之多。
2、二類疫苗
A+C群流腦疫苗：3周歲註射1針次，6、9周歲各加強一針。
無細胞百白破疫苗：可替代全細胞百白破疫苗，接種程序同全細胞百白破疫苗。
麻腮風疫苗：1.5-2周歲註射一針，基礎免疫後4年加強1針。
甲肝減毒活疫苗或甲肝滅活疫苗：甲肝減毒活疫苗接種時間是2歲時註射1針，4年後加強1針。滅活疫苗1-16歲接種2針，間隔6個月，16歲以上接種1針。
水痘疫苗：1-12歲接種1針次。
B型流感嗜血桿菌苗：2、4、6月齡各註射一次，12月齡以上接種一針即可。
流行性感冒疫苗：1-3周歲每年註射2針，間隔1個月。3周歲以上每年接種1次即可。
疫苗接種註意事項
1.證件要齊備
作為疫苗接種的憑證，在帶寶寶接種時一定要拿著《兒童預防接種證》，除瞭能夠證明寶寶的身份以外，日後寶寶當寶寶進幼兒園、上小學的時候都要用到。
2.告知醫生寶寶身體狀況
傢長要熟悉寶寶的身體條件，寶寶對哪些藥物過敏，在接種的時候有什麼特別註意的地方都要在接種前跟醫護人員認真溝通，盡量避免孩子出現任何不適癥狀。
3.接種前做好準備
要做好寶寶的衛生工作，保證接種時寶寶身上幹幹凈凈沒有臟污，比如提前給寶寶洗好澡。去接種的時候幫寶寶換上幹凈的、寬大舒適的純棉衣服，脫穿起來比較方便。
4.幾種情況要延遲接種
有時候寶寶的身體狀況不允許接種，比如患有免疫缺陷病、過敏癥、急性傳染病、心臟病、結核、腎炎等疾病，這種情況可以拖後接種時間。
5.接種後對接種部位的處理
疫苗註射完成以後要先用棉棒輕按針口，沒有血液流出就可以瞭，切忌用手揉捏接種處，否則很容易發生淤血。
6.不要著急離開
當針眼處已經凝血後不要立即帶寶寶離開，正確的做法是要在接種處觀察寶寶有無不良反應出現，如體溫增高，過敏等癥狀。一旦發現異常馬上與醫生診斷。
7.接種後對寶寶的照顧
回傢後安排寶寶休息一下，補充足量的水分;可給寶寶適當添加衣物，防止感冒等。
8.接種部位註意清潔
寶寶的接種部位要保持高度清潔，不要碰到不幹凈的東西，接種當天不建議給寶寶洗澡，因為細菌可能透過針眼引起感染。
9.具體疫苗的註意事項
有的寶寶接種過百白破疫苗以後針眼處出現硬塊狀，不用擔心，把熱毛巾放在接種處就能有效去除。脊灰疫苗在口服之後的30分鐘內不能吃任何東西，喝飲料也不可以。
10.可能出現的輕微不良反應
有些癥狀如煩悶不安、啼哭、體溫略高、食欲差等可以不用太過擔心，一般情況下幾天寶寶就會恢復正常。如果寶寶上述表現有加強的趨勢，就要立即就醫。
預防接種異常反應
寶寶接種疫苗後，預防接種異常反應可能會發生。異常反應是指合格的疫苗在實施規范接種過程中或接種後造成受種者機體組織器官、功能損害。如果出現低燒、頭痛、輕度腹瀉、偶爾有皮疹，往往在2-3天內可自行消失，是正常的反應，不用擔心。但如果出現的是過敏性皮疹、過敏性紫癜、過敏性休克和暈厥等癥狀，被稱為疫苗接種異常反應，需要采取緊急對癥處理措施。
1、過敏性皮疹
過敏性皮疹的癥狀主要表現為蕁麻疹、皮疹大小不等、呈淡紅或深色皮疹。一般在寶寶接種後數小時或數日內出現。
2、過敏性紫癜
過敏性紫癜的癥狀主要表現為皮疹或出血點，大小不一，伴有關節發熱、腫、痛，有時出現消化道過敏癥狀。一般在寶寶接種後數小時或數日內出現。
3、過敏性休克
過敏性休克主要表現為頭痛、頭暈、面色蒼白、出冷汗、血壓下降、出現休克體征。一般註射後幾分鐘即出現。
4、暈厥
暈厥的主要癥狀為輕者心慌、虛弱、四肢發冷、惡心欲吐，短時可恢復;重者面色蒼白、惡心、嘔吐、冷汗、四肢冰涼、甚至昏迷。
為瞭減少預防接種異常反應的發生，必須規范預防接種服務。
首先，接種工作人員在實施接種前，應當告知受種者或者其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及註意事項;同時詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等。
其次，接種工作人員應嚴格執行免疫程序或接種方案，按照規定接種操作要求實施接種，確保接種疫苗、接種對象、接種部位、途徑、劑量等完全正確。
第三，接種完成後，應按照要求留觀半小時，一旦發現可疑反應及時處理;懷疑為異常反應的，應及時跟醫務人員反映。
接種疫苗的禁忌
(1)卡介苗禁忌：早產的寶寶、低出生體重的寶寶(出生體重小於 2500 克)、難產的寶寶應該慎種。正在發熱、腹瀉、嚴重皮膚病的寶寶應緩種。結核病，急性傳染病，心、腎疾患，免疫功能不全的寶寶禁種。
(2)脊髓灰質炎三價混合疫苗禁忌：服苗前一周有腹瀉的寶寶，或一天腹瀉超過 4 次者，發熱、急性病的寶寶，應該暫緩接種。有免疫缺陷癥的寶寶，正在使用免疫抑制劑(如激素)的寶寶禁用。對牛奶過敏的寶寶可服液體疫苗。
(3)百白破疫苗禁忌：發熱、急性病或慢性病急性發作期的寶寶應緩種。中樞神經系統疾病(如癲癇)，有抽風史的寶寶，嚴重過敏體質的寶寶禁用。
(4)麻疹疫苗禁忌：患過麻疹的寶寶不必接種。正在發熱或有活動性結核的寶寶，有過敏史(特別是對雞蛋過敏)的寶寶禁用。註射丙種球蛋白的寶寶，間隔一個月後才可接種。
(5)乙型腦炎疫苗禁忌：發熱、急性病或慢性病急性發作期的寶寶應緩種。有腦或神經系統疾患，過敏體質的寶寶禁種。
(6)流行性腦脊髓膜炎疫苗禁忌：腦及神經系統疾患(癲癇、癔癥、腦炎後遺癥、抽搐等)，過敏體質，嚴重心、腎疾病，活動性結核病的寶寶禁用。發熱、急性疾病的寶寶可緩種。
(7)乙肝疫苗禁忌：肝炎，發熱，急性感染，慢性嚴重疾病，過敏體質的寶寶禁用。
(8)甲肝疫苗禁忌：發熱、急性病或慢性病發作期的寶寶應緩種。免疫缺陷，正在接受免疫抑制劑治療的寶寶，過敏體質的寶寶禁用。
有些傢長明知寶寶有接種禁忌證，但仍心存僥幸，接種前不向醫務人員說明情況，這樣接種疫苗是十分危險的。比如之前康 Q網裡的一個用戶就因為在寶寶發熱的時候，給寶寶接種瞭乙型肝炎疫苗，最後導致寶寶出現瞭嚴重的器官畸形，所以希望傢長們在寶寶疫苗接種的問題上要慎之又慎，萬一出瞭問題對的寶寶可就是百分之百的損失，到時候就追悔莫及瞭。
預防接種的目的和意義
預防接種的目的是通過接種自動或被動免疫制劑使個體和群體產生自動或被動免疫力，保護個體和人群不受病原因子的感染和發病。預防接種的目的是控制針對傳染病的發生和流行，最終消除或消滅所針對的傳染病。
但要達到上述目的，受到許多因素的影響和制約，這些因素包括：
1.要有優質高效的疫苗，這是預防接種工作的基本條件和物質基礎。
2.科學正確地使用疫苗，要做到這一點需要掌握傳染病流行規律及進行疫情和免疫監測，把握疫苗正確使用的時機、對象和地域范圍;熟悉疫苗的性能和貯運條件及使用方法，使疫苗成功地接種到人體，保持人群髙接種率和髙免疫成功率。
3.嚴格的科學規劃，精心實施，科學管理，使絕大多數地區在群體中持續保持高接種率。對疫苗可預防傳染病，除提高人群免疫水平外，也起到瞭切斷傳播途徑和減少傳染源的作用，從而達到控制傳染病的流行直至消滅傳染病的目的。
預防接種的意義
人類在同傳染病進行鬥爭的歷史進程中，發現免疫預防傳染病的方法。通過接種痘苗，全球於20世紀70年代末消滅瞭天花，這是人類同傳染病進行鬥爭的偉大勝利，是預防醫學史上的重要裡程碑，是預防接種為人類建立的豐功偉績。在消滅天花的啟示下，我國的計劃免疫和全球的擴大免疫規劃活動，正朝著消滅脊髓灰質炎和消除新生兒破傷風、進而消滅麻疹的目標奮進。
然而還應看到差距和不足，現有疫苗可供預防的傳染病不過25種，約占人類已知傳染病的5%，許多傳染病的預防制劑有待開發。況且現有疫苗的預防效果也有局限性，如對一些蟲媒傳染病和人畜共患傳染病的防制還要靠殺蟲、滅鼠和控制動物傳染源;對於腸道傳染病還要靠改善環境衛生和食品衛生，把住病從口入關;隻靠接種疫苗難以有效地控制和消除這些傳染病。
同時還必須看到，即使接種同一種疫苗，由於個體的免疫功能有差異，每個人產生的免疫效果不盡相同;即使有同樣的免疫水平，由於個人的衛生觀念不盡相同，所受感染微生物的程度有差異，預防效果也不會相同。
因此，在任何時候、任何場合和任何情況下都應強調衛生保健意識，提高人民的文明衛生素質，始終把個人衛生、食品衛生、環境衛生和預防接種工作全面重視起來，才能收到衛生保健、防病滅病的最終效果。